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ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PLANES DE HISTORIA

Tema 8

Amalia Marín Cabrera

Mercedes Marín Cabrera

Clara Martínez Tomás

 

ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PLANES DE HISTORIA

 

 

 

A partir de las experiencias presentadas en el 1er. Congreso Internacional sobre Sistemas de Información Histórica, Vitoria 6, 7, y 8 de noviembre de 1997 y la XIII International Conference of the Association for History and Computing: La Historia en una nueva frontera. Toledo 2º a 23 de julio de 1998, hemos trabajado en la siguiente reflexión, que ha dado lugar a la comunicación que presentamos en este congreso:

Acerca de la necesidad de incluir asignaturas de informática en los planes de estudio de humanidades e historia.

Vistas las experiencias y resultados presentados en los congresos anteriormente citados, se plantea esta inclusión como una necesidad, tanto para los alumnos, adecuando su formación a las necesidades actuales en lo referente a conocimientos informáticos, como para la comunidad investigadora, poniendo a su disposición materiales, recursos y contenidos on-line en español y con recursos españoles, supliendo así las carencias de estos recursos que encontramos a faltar, cuando nos

disponemos a trabajar con estos medios.

La comunicación que presentamos tiene una doble vertiente:

Por un lado hacemos un estudio de la inclusión de las nuevas tecnologías en los planes de historia y por extensión de humanidades.

Para llevar a cabo este punto hemos realizado algunas encuestas on- line en diversos foros y hemos hecho un recorrido por las universidades que ofrecen asignaturas de este tipo en sus planes.

En la comunicación ofrecemos las impresiones de algunos profesores que ya han incorporado estas asignaturas y cuál está siendo el resultado obtenido.

 

La segunda parte de la comunicación es una reflexión acerca de las experiencias anteriores y la realizada por nosotras en la universidad de Almería con el Segundo Seminarios de Nuevas tecnologías en humanidades.

Resultado de estas experiencias, hemos elaborado un programa curricular sobre la inclusión de una asignatura de informática en los planes de historia.

La exposición de este programa y sus posibles repercusiones en la docencia y la investigación son la clave de nuestra intervención.