Me gustaría participar en este debate debido a que estoy llevando a cabo mi tesis de licenciatura sobre el tipo de historia que se enseña en la antigua escuela secundaria de Tandil, he entrevistado a 30 profesores, todos ellos egresados de la universidad, sintéticamente lo que he podido observar es que hoy en día los profesores de historia, no están abocados exclusivamente a la enseñanza de la historia, hoy se encuentran abocados a la tarea de enseñar a leer y a escribir, mas que a enseñar el conocimiento histórico, a si mismo en sus clases se tiene que abordar otras cuestiones, como tratar temas de drogadicción, educación sexual, su actividad no queda reducida a la enseñanza de la historia.

Brevemente he tratado de comentarles algunos de los primeros indicios de esta investigación, espero que pueda servir para reflexionar sobre que tipo de historia enseñar, porque esta depende del contexto en el que se desenvuelva el profesor.

Amelia Cabral
Departamento de Historia de la Fac. de Humanidades
Universidad Nacional del Centro, Tandil, Argentina