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III Congreso Internacional Historia a Debate Santiago de Compostela

III Congreso Internacional Historia a Debate
Santiago de Compostela, 14-18 de julio de 2004


Fragmentacin de la historia, globalizacin de la sociedad


MESA E. FRAGMENTACIN DE LA HISTORIA, GLOBALIZACIN DE LA SOCIEDAD

Julio Prez Serrano (Universidad de Cdiz)
Historia y globalizacin. Perspectivas para una historia global

En esta exposicin se pretende poner en conexin el debate terico existente sobre la llamada globalizacin y el que en el mbito historiogrfico se da en torno a la posibilidad de construir una historia global, de acuerdo con las propuestas contenidas en el Manifiesto de HaD. La tesis que se defiende es que la irrupcin de la globalizacin, entendida como proceso histrico, casi sinnimo de evolucin, en el debate de las ciencias sociales, puede ayudar a reconstruir el objeto de la historia, devolvindole la unidad y amplitud de miras de la historia total se haba esforzado en defender. Emergera as de un debate sobre los problemas del presente la posibilidad de hacer una historia global, capaz de integrar en un nuevo paradigma las diversas especialidades y temticas, las distintas secuencias temporales y la multiplicidad de mbitos espaciales.

Esta historia global no poda ser una mera actualizacin de los contenidos y los mtodos de la historia total, en exceso vinculada al estructuralismo marxista y lastrada por una aspiracin holstica reiteradamente criticada. Por el contrario, como hija de su tiempo, la historia global trasciende la esfera econmica, dominante en la historiografa del siglo pasado, y conecta con los enfoques tericos de la ecologa humana y con el modo en que desde esta perspectiva, que es convergente con la de la historia ambiental, se conciben las relaciones hombre-naturaleza-sociedad. El concepto bsico, "ecosistema humano", permitira articular el conocimiento histrico acumulado de un modo distinto a cmo hasta el momento se ha venido haciendo, por la interrelacin de las rgidas e inconexas especialidades histricas actualmente vigentes.

La globalizacin como objeto de anlisis histrico permite as identificar los rasgos esenciales de nuestro comportamiento social -algo que la vieja historia siempre haba rehuido por la sospecha del determinismo- y, por ende, los vectores que han impulsado nuestra evolucin en el tiempo. Una aproximacin meramente sociolgica a la realidad actual quedara constreida a la caracterizacin de la fase o el estadio actual del proceso, del mismo modo que un acercamiento desde la ptica tradicional de la historia difcilmente lograra reconocer la robusta nervadura que une el pasado, el presente y el futuro. Parece obvio, pero para que la historia constituya una verdadera ciencia es imprescindible restituir la unidad de su objeto de estudio. No pueden existir tantas historias como fragmentos temporales seamos capaces de parcelar.

Han desempeado un papel importante como precursoras de esta restitucin de la unidad del tiempo histrico que representa la historia global los trabajos que, abandonando el cmodo abrigo de las edades y pocas definidas convencionalmente, se han adentrado en el anlisis de los procesos de cambio. Las transiciones, las revoluciones, las catstrofes, las guerras, los descubrimientos, sacan a la luz los mecanismos profundos que rigen el funcionamiento del ecosistema humano ms all de las regulaciones propias de cada momento histrico, confirmando que existe ciertamente una unidad. Y es en esa historia-tiempo donde las propuestas de la historia global se funden con las de la historia actual, que pone el acento en el carcter contemporneo de cualquier reconstruccin histrica y predica los beneficios de aprovechar la privilegiada atalaya del presente para intentar imaginar el pasado y el futuro.

Desde estos postulados, la historia de la globalizacin, que ya ha empezado a tomar cuerpo, bien podra terminar favoreciendo la globalizacin de la historia, es decir, la identificacin de su objeto, la delimitacin de sus contenidos, la clarificacin terico-metodolgica, la unificacin de la

comunidad de historiadores y la plena integracin de la disciplina en el paradigma de las ciencias.