Las barbaridades son en la mayor parte de los casos fruto del empleo de métodos de enseñanza trasnochados, sin embargo en ciertas ocasiones estas alcanzan toques de genialidad...

Segundo Ciclo, de una "gran" facultad de Geografía e Historia en Madrid con "grandes" profesores e ingeniosos alumnos, departamento de Historia Moderna:

Tema a desarrollar, La Peste en la Edad Moderna.
"Los principales afectados por la peste en la Edad Moderna eran las personas y los cuervos porque se las comían"

Tema a desarrollar, La Contrarreforma
"A partir del Concilio de Trento el matrimonio cristiano tenia que ser consumado en presencia de un sacerdote"

Esto tal vez sea un un pequeño botón de muestra..., pero no os creáis que nuestros colegas de Física o Matemáticas no padecen semejantes males...

De modo que no nos llevemos las manos a la cabeza, ante posibles respuestas a preguntas del tipo:

-Define las leyes de Newton:
La Primera ley o ley de inercia
La Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica
La Tercera ley o Principio de acción-reacció

-Concepto de espacio vectorial y de matriz

... habría muchas sorpresas... incluso entre nosotros... ¿o no?
 
Iñaki López Martín
WWW VL Spanish History
http://www.iue.it/LIB/SISSCO/VL/hist-spain/Index.html