Estimado Raúl: es muy cierto lo que decís, pero ello no niega, sino que en todo caso le da una perspectiva histórica a estos "errores" de nuestros alumnos, pues da un elemento empírico para comprender junto a otros) la construcción de la memoria histórica. por otra parte los "errores" de nuestros alumnos, la selectividad preocupante de su memoria histórica, tiene efectos políticos que no podemos desconocer. veo en esta propuesta de recoger estos "errores", una interesante iniciativa que permitiría construir una red documental, que nos permitiría conocer algunos aspectos de la realidad que los docentes desconocemos. Atte.

Susana murillo