Debates


Historia y Cine


La propuesta de Fernando Díaz Gil "...establecer una lista de filmes adecuados para complementar las explicaciones del docente" supone la creacion de un Canon de filmes para el uso docente.

Todo canon implica presupuestos  ideologicos y esteticos y por consiguiente la hegemonizacion de la pedagogia historia desde cierta posicion.

Mi posicion contraria es intercambiar experiencias y discutir posiciones democraticamente, sin intentar imponer una "linea" docente. Asimismo desconfio (repudio) el intento de explicar el pasado historico por medio de peliculas. A traves de ellas podemos acercarnos al tiempo en que fueron hechas, dificilmente al que representan en su narrativa.

Tomemos como ejemplo "Por quien doblan las campanas", "Ay Carmela" y "Tierra y libertad".

Desde mi posicion, las imagenes de la Guerra Civil en esos films expresan los procesos ideologicos en EEUU cuando entraba a la Segunda Guerra Mundial, en Espania enfrentada con la globalizacion y las crisis de identidades y en la izquierda inglesa antitacherista y antiglobalizante.

Es correcto imponer dichos films a otros historiadores y docentes como piezas ineludibles en un curso sobre cine e historia?

Es positivo declararlas "obligatorias" o "correctas" ilustraciones filmicas del conflicto historico? NO al canon filmografico, SI a la creatividad y la libertad ideologica en la investigacion y la docencia

Tzvi Tal

Dr. Tzvi Tal
Cinema and TV Dept-Sapir Academic College
Cinema and TV Dept-Tel Aviv University
Israel