Debates


Historia digital


Estimados colegas:

Quisiera plantearles una inquietud con respecto al uso de Internet por los chicos en tareas de investigación. La proliferación de sites con monografías y textos ya escritos que pululan por los diferentes buscadores, (direcciones que los alumnos se transmiten rápidamente entre si), hace que muchas veces la investigación consista solamente en apretar teclas sin que haya un  suficiente análisis del texto. He visto incluso sites que publican tesinas y he tenido en mis manos copias de ellas presentadas como propias. Me parece por lo tanto que deberíamos ser muy cuidadosos con respecto a la forma en que planteamos la temática y las cuestiones de la  investigación solicitada,
al menos con nuestros alumnos de secundaria. Por supuesto que esto no invalida el uso de Internet como herramienta,pero sólo como una más y de ninguna manera la única en la enseñanza-aprendizaje de la Historia. Creo que el uso de las fuentes bibliográficas es inexcusable para estos nuevos chicos
internéticos ac! ostumbrados a que toda la información venga ya deglutida, filtrada, interpretada y sesgada. Necesitamos formar seres pensantes y con conciencia crítica, que puedan comprender, jerarquizar, decodificar e incluso descartar el enorme volumen de información a que tienen acceso.

Cordialmente
 
Silvia Bayon
Maestría en Cs Sociales
Univ de Luján- Argentina