Debates


Historia digital


Si bien es indudable que en España existen muchos más recursos que en Uruguay desde donde me comunico, para disponer, a nivel de los cursos de enseñanza media, de las posibilidades de Internet coincido absolutamente con los puntos de vista del Prof. Domingo Marrero. Implementar tal dispositivo operativo y mantenerlo resulta imposible desde el punto de vista financiero. Sea esto dicho sin negar, en absoluto, la riqueza de información y comunicación que esta tecnología provee, simplemente aparece como inaplicable en su extensión equitativa a todos los participantes del quehacer educativo. Ya sabemos que existen empresas y sectores a quienes les interesa vivamente realizar tales negocios, pero eso, ahora, no es el centro de nuestra consideración.

También coincido con sus manifestaciones respecto al perfil pedagógico, por ahora, la vinculación, comunicación e interacción, docente-alumno es central e intransferible. Debo anotar lo siguiente, para finalizar, el sistema educativo por sí sólo, no puede resolver las carencias socio-económicas y culturales de sectores cada vez más extensos de la población ( hablo por mi experiencia); debemos tener bien claros los objetivos de los sistemas "nacionales" de enseñanza, ¿ existen acuerdos sobre esto? ( el concepto vale para aquí y, tal vez,... para allá);que conste, creo que los estudios y aplicación de la informática son necesarios pero no la panacea para resolver los nuevos fenómenos de carácter cultural y social que estamos experimentando ya que los estudiantes de hoy son bastante diferentes a los de 20 o 30 años atrás ( y la paga de los docentes, por acá, también; por allá, no lo sé, pero no olvidar que dispongo de este maravilloso medio de comunicación que es la informática y la navegación por  Internet ¡¡¡). Para la investigación, pienso que en determinadas áreas, especialmente referidas a la Historia Económica y Política contemporánea y toda su extensa problemática, pienso que la información recogida en Internet, permite acceder a documentación importante y bastante confiable.
 
Guido Brunetto
Profesor de Historia