Debates


Historia digital


Estimados colegas,

Me gustaría levantar una única cuestión en todo este asunto (tendría otras, pero me parecen menos relevantes):

Ya que la internet es un hecho; ya que la costumbre o el hábito creado de "copiar", "bajar", "cortar", etc, trabajos es inevitablemente una realidad, cuyas consecuencias todos estamos notando y en esta lista se está discutiendo, me pregunto: por qué no cambiamos nosotros, profesores, la manera de pensar sobre todo esto?

Mi propuesta, que hace ya años que vengo poniendo en práctica, es olvidar los trabajos; olvidar los relatorios, las reseñas, en fin, dejar de lado todo lo que antes de la llegada de la internet parecía "de buen enseñar académico".

Creo que así se abre para el profesor un desafío : qué hago con mis alumnos ahora  que ya no les puedo pedir un trabajo escrito para ver si van aprendiendo, o para ver si consiguen sintetizar, o para ver....qué sé yo qué cosas queremos ver cuando aún les pedimos un trabajo escrito....!

Si alguien piensa más o menos así o tiene ideas para responder a este desafío, me gustaría mucho poder oírlo.

Un abbrazo a todos y todas

Rafael Ruiz
História Social
Universidade de São Paulo