Debates


¿Para qué estudiar historia?


Amigos:

Es la primera vez que intervengo en la lista, aunque suelo ser un observador de las discusiones.

Leí atentamente la carta de nuestra colistera Gloria Chávez de Guatemala.  No pude sino recordar lo que pasa en todos lados.  En este mundo de realidades y neoliberalismos, la Historia, así como otras ciencias sociales, devienen en "inútiles" por ser poco rentables.  Considero que una de las formas de recuperar el sitio para la historia en la sociedad, pasa por la toma (a la fuerza si es preciso) de los medios masivos de comunicación por parte de los historiadores.  Se ha demostrado en muchos lugares, que existe una demanda muy fuerte por "productos históricos", lo que pasa es que los historiadores no podemos ofertar esos productos porque nos han criado con la idea que los medios masivos están lejanos a nuestra formación.

Como docente de una universidad, hemos elaborado un proyecto para este objetivo.  Hay alumnos que hacen sus prácticas profesionales en periódicos, revistas, radio y televisión.  De igual manera, los proyectos relacionados con documentales históricos pasan necesariamente por la revisión académica de un historiador, lo que ha dado como resultado inmediato, la elevación de la calidad académica de los productos de historia contenidos en los medios y, en retroalimentación, la elevación de las capacidades profesionales de los futuros historiadores.

El problema, como refiere correctamente Gloria, está en las escuelas.  Cada vez se le da menos importancia a la historia, sin embargo, la sed de conocimiento en la población, crece.  Creo que una buena forma de arrancar con un debate, podría ser plantearnos la pregunta:  ¿qué estamos haciendo para satisfacer la demanda y para hacernos un lugar en la sociedad?.
 
Atte.

Jorge Bedregal