Historia Inmediata


Colombia


Me parece muy interesante el planteamiento que realiza el estudiante de la Universidad Pedagogica. En cuanto que establece t˛picos que en general no se han tenido en cuenta a la hora de estudiar un fen˛meno tan complejo como el de Colombia, sin embargo yo abogarýa por darle mayor relevancia a la parte de Ense˝anza de la Historia. Lo digo desde la Practica Pedag˛gica en la que  el problema es bastante palpable especialmente cuando a  los mismos estudiantes ni siquiera les interesa el problema en el que estan inmersos cuestion que conviene a la clase polýtica que prefiere que las personas se mantengan al margen para poder gobernar sin problema.

Cabe destacar que en el paýs existen maestros sensibilizados por dicha problemÓtica que han creado proyectos al interior  del aula que en general se limitan a los colegios donde se llevan a cabo pero desde allý incluso, a pesar, del esfuerzo de estas personas se requiere de mayor apoyo no solo del Estado sino de los mismos colegas y hasta de los historiadores.

Kathleen MartÝnez
Estudiante de Ciencias Sociales
Universidad Pedag˛gica Nacional de Colombia