III Congreso Internacional
Historia a Debate
Santiago de Compostela, 14-18 de julio de
2004
|
|
|
Formación histórica del sujeto político |
Tema IV.3. Formación histórica del sujeto político
Chenntouf Tayeb (Université d'Oran, Algérie) "Soi et l'autre. Enseigner les religions ou les civilisations" �Les transformations du monde contemporain posent avec acuité de nouveaux problèmes dans l'enseignement de l'histoire . Depuis la décennie 1980-1990, les phénomènes de l'ethnisme et du communautarisme� touchent de manière massive tous les pays. Le rapport de Soi à l'Autre est devenu plus problématique. Il est à l'origine de polémiques et de conflits nombreux. L'enseignement des religions ( rapport Debray en France)� au collège et au lycée , organiserait, aux yeux de ses concepteurs, la connaissance et la reconnaissance du pluralisme des identités. La communication envisage la question de savoir si les religions définissent les identités ou non . Les civilisations ne sont elles pas un meilleur référent identitaire ? En définitif, faut il intégrer dans les programmes et les manuels l' enseignement des religions ou des civilisations.
� |