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III Congreso Internacional Historia a Debate Santiago de Compostela

IV Congreso Internacional Historia a Debate
Santiago de Compostela, 15-19 de diciembre de 2010

Direcci�n


Ponencias aceptadas

Apartado II.4. Redes y tendencias actuales

Autor:
Jos� Pascual Mora Garc�a (Universidad de Los Andes, Venezuela)

T�tulo:
REDES ACAD�MICAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACI�N EN AM�RICA LATINA: TENDENCIAS EMERGENTES (1998-2008)

Resumen:

El trabajo presenta un estado de la cuesti�n, destac�ndose los aportes y los investigadores m�s representativos de las Comunidades Discursivas de Historia de la Educaci�n, entre ellos: Argentina, Brasil, Colombia, M�xico, Chile, y Venezuela. Se abunda en el surgimiento y desarrollo de la bibliograf�a y nuevas fuentes bibliohemerogr�ficas. El innegable crecimiento de investigadores que han nutrido la disciplina con la formaci�n como historiadores o en el m�todo hist�rico, y en especial por el aporte de las corporaciones acad�micas en Venezuela (Sociedad Venezolana de Historia de la Educaci�n, Fundaci�n Bur�a-Barquisimeto; Grupo HEDURE-ULA-T�chira, etc), y en Am�rica Latina (Sociedad de Historia de la Educaci�n Latinoamericana-SHELA), RUDECOLOMBIA, etc. La constataci�n de la creaci�n cada vez m�s notoria de las revistas de alto impacto, v. gr: la Revista de Historia de la Educaci�n Latinoamericana (SHELA); as� como la proliferaci�n de revistas indexadas y arbitradas, han permitido un intercambio de saberes
que superan la visi�n circular de temas, anteriormente confinados mayoritariamente al prejuicio regionalista o nacionalista. Esta tesis, para
la cual su autor ha investigado tanto en Latinoam�rica como en Europa, nos presenta un panorama de lo dif�cil que es poder conformar grupos de investigaci�n al interno de las universidades, y a nivel nacional e internacional. Se analiza finalmente, la necesidad de una maduraci�n especial para no fracturar los esfuerzos realizados por generaciones. Y que necesariamente deben pasar de la investigaci�n individual y balc�nica a la investigaci�n en grupo en alianza con importantes centros del mundo.

Palabras Claves: Redes acad�micas, Historia de la educaci�n, Tendencias emergentes


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