[Nota del editor: El mensaje «Qué hacer 19» de Ricaurte Carrero, que reproducimos al principio, ha suscitado diversas respuestas de interés, lo que nos ha animado a abrir un nuevo debate sobre la subjetividad y la objetividad en la labor del historiador, sobre lo que ya reflexionamos en el II Congreso] Amigos profesores, me uno
Queridos amigos Recurro a ustedes porque tengo una inquietud desde hace tiempo ronda en mi cabeza la idea de escribir la biografía de un historiador (en este caso un profesor que tuve en la Universidad, fallecido en 1998), para conocer de alguna manera su vida, su trabajo, su experiencia, sus inquietudes, sus triunfos, sus fracasos,
Nueva propuesta de debate Dame una buena razón para estudiar Historia Hola a todos LLevamos ya un tiempo discutiendo entre nosotros, profesionales de esta ciencia siempre tan propicia a que nos liemos a «cliazos»; discutimos sobre la naturaleza de nuestra disciplina, sobre las reformas que se nos vienen encima, sobre las barbaridades históricas que perpetramos
Construir con la ciencia y no contra ella.[18/1/01] por Pablo Romero Entiendo que nadie se escapa a creer en algo como válido en el campo del conocimiento y en cuanto al hombre y su vida, más allá de que se tenga una apertura que nos inmunice de asumir fácilmente posturas dogmáticas. El asumir los matices
A partir del caso del origen del Camino de Santiago quisiera proponer el tema de las «falsedades» históricas y de cómo producen realidades sociales por completo auténticas. La supuesta (quiero decir falsa) llegada de los restos del apóstol Santiago a Galicia, su hallazgo y conmemoración, siendo una mistificación típicamente medieval como respuesta de aglutinación ideológica
Peut-on être l’historien de son temps ? Christophe Malecki ++++++++++++++ Creo que la cuestión de la historia inmediata y la historia mediata es un tema interesante de discusión. Comparto con Raúl que todo lo que acontece en el presente es parte de nuestra historia, pero no sé si estoy tan seguro si el término
Os re-envío un mensaje que me ha parecido interesante, recibido en otro foro de discusión sobre enseñanza de la Historia reciente. Me parece una interesante iniciativa la de elaborar un «corpus» de «barbaridades» que pueden ser muy ilustrativas acerca del conocimiento social (no historiográfico o académico) vigente de nuestro pasado inmediato. A la postre, como
Hola amigos Me llamo Raul Dargoltz y soy docente de la Universidad Nacional de Santiago del Estero- Argentina de las cátedras de Historia Social Regional para la carrera de Sociología y también de Historia Social Latinoamericana para la carrera de la licenciatura de Historia. Soy también investigador del Conicet. No he participado hasta el momento
Cuando decaiga la polémica sobre La Novela Histórica quizás podamos comenzar una sobre el humorismo histórico, recordemos una pieza tan simpática (y que se vale de muchos de los recursos de la novela histórica) como «Decadencia y caída de casi todo el mundo» del ingles William Cuppy. Armando Fernandez [28/08/00] [29/09/00] [29/09/00] [04/10/00] [04/10/00] [05/10/00]
Amig@s y compañer@s He visto por las televisiones españolas que la Academia de la Historia (Gonzalo Anes en persona) critica la historia/libros de historia que se realiza en las diferentes Comunidades Autónomas. La cuestión que quiero plantear, "con permiso de la autoridad y si el tiempo no lo impide", es si alguien puede ofrecer más
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