Had con los indignados del mundo [11/10/11]
11 octubre, 201112 de octubre [18/10/11]
18 octubre, 2011- Carlos Ríos [28/10/02]
- Lázaro Díaz [20/04/04]
- Lázaro Díaz [20/04/04]
- Paúl Montoya [27/10/04]
- Alexandro Caneo [29/10/04]
- Carlos Barros [6/9/05]
- Lázaro Díaz [23/3/06]
- Nicolas Prognon [23/3/06]
- Genaro Chic [23/10/08]
- Varios[7/12/09]
- Nicolas Prognon [8/12/09]
- Varios[13/9/11]
- Varios[14/9/11]
- Varios[13/10/11]
- Varios[16/1/12]
- Varios[17/4/12]
- Varios[13/10/12]
- Varios[21/2/13]
- Varios[26/6/13]
8 Comments
NO LEER LOS LIBROS QUE TODOS LEEN…
https://scontent-b-ams.xx.fbcdn.net/hphotos-xpf1/t1.0-9/p526x296/10369203_10152146314855671_244880465388833389_n.jpg
Cierto, pero no valdría para hacer historiografía.
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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¿Me explicas que has querido decir, por fa? (yo aprendiz autodidacta metida a historiar, es una pregunta honesta, para quitarme lo burra
Guadalupe Munguía Tiscareño
UNAM
https://www.facebook.com/guadamenamunguia?fref=ufi
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Que para estudiar las tendencias y paradigmas que aplican los historiadores hay que «leer los libros que todos leen»
Carlos Barros
Universidad de Santiago de Compostela
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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Mil gracias
Guadalupe Munguía Tiscareño
UNAM
https://www.facebook.com/guadamenamunguia?fref=ufi
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No le veo sentido a tal expresión, aún fuera de lo historiográfico, por varias razones: 1. Sí no leemos lo que todos leen cómo podemos opinar -y rebatir- sobre lo que todos opinan, la lectura es un hecho público y colectivo. 2. Aquí se confunde entre lectura, comprensión e interpretación, el que yo lea lo mismo que todos leen no implica que yo comprenda o interprete lo mismo que todos interpretan; menos que me genere una actitud similar. 3. Debo dejar de leer la Odisea, la Ilíada, Alicia en el País de las Maravillas, el Aleph, u otros, si de repente se genera una necesidad colectiva por leer todos esos libros?. 4. Una frase como esa es peligrosa porque puede incentivar precisamente a todo lo contrario que trata de defender, que la gente sencillamente no lea, pues sí todos leen todo para qué leer?. 5. Si no leo lo que todos leen qué puedo leer, el que escribe para el mundo, no únicamente para mí o para ti.
Imaginaría Línea
Universidad del Zulia
https://www.facebook.com/linea.imaginaria.1?fref=ufi
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Un esnobismo intelectual, innecesario.
José Luis Belmonte Postigo
Universidad Pablo de Olavide
https://www.facebook.com/joseluis.belmontepostigo?fref=ufi
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Las masas crean el borreguismo
Carlos Montes Álvarez
https://www.facebook.com/carlos.montesalvarez.3?fref=ufi
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Ciertamente, si hablamos de bibliografía secundaria, para estudiar las tendencias y paradigmas que aplican los historiadores hay que «leer los libros que todos leen». Pero para sacar nuevos paradigmas, nuevas hipótesis hay que sumarle a estas lecturas nuevos libros…Para así releer de otra manera las fuentes documentales que todos usan
Luis Pizarro
https://www.facebook.com/luis.pizarro.9406?fref=ufi
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Por aquí todos leen a Piketty…
VIDEO TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS
https://www.youtube.com/watch?v=yKOB_aROfCA
Este vídeo sobre la evolución de nuestra disciplina suma 12.463 visionados en el canal de vídeo de HaD en Youtube, sin duda por su uso en clases de historiografía en diversas universidades españolas y latinoamericanas.
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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Los maestros de México, con la Reforma Educativa, pueden acceder a sus trabajos: http://www.mayahii.com/#!/c/1141/16389
Catarino Escobar
https://www.facebook.com/catarino.escobar.94?fref=ufi
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[Mensajes recibidos a través de HaD Facebook 20 /07/ 2015]
Su aporte en la Reforma Educativa en México: http://www.mayahii.com/#!/c/1141/16389
Catarino Escobar
https://www.facebook.com/catarino.escobar.94?fref=ufi
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Estimado Carlos; deseo hacer una propuesta. Tal vez ya existe un trabajo como el que propongo, pero estimo que es necesario y relevante desde el punto de vista epistemico-metodológico y didáctico. Se trata de crear un diccionario on line de Historia: epistemología, metodología y didáctica. Este es un vacío enorme que presenta la ciencia histórica. Un cordal saludo y abrazo desde Chile,
MAPA BATALLAS
http://www.omicrono.com/2016/02/mapa-batallas-de-la-historia/
La base informativa es eurocéntrica, aún así…
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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Mola moito, a pesares do significado de base.
Borja Objetivo Uikokahoia
https://www.facebook.com/borjars?fref=ufi
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[Mensajes recibidos a través de HAD Facebook 10 /03/ 2016]
En efecto es eurocentrica. Me molesta que no existamos. Ya basta de
depender de sus
limitados criterios históricos.
Edmundo Roa
https://www.facebook.com/edmundo.roa.9?fref=ufi&rc=p
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Europa sangrante…..
Norma Sequera
https://www.facebook.com/norma.sequera.5?fref=ufi&rc=p
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[Mensajes recibidos a través de HI Facebook 10 /03/ 2016]
Para los que no vivimos en Europa nos resulta muy divertido observar
como algunos, por ignorancia básicamente, se creen el ombligo de la
historia, ¡aún así cuesta creer que se mientan tanto!
Juan Pablo Roselen
https://www.facebook.com/jorgepablo.rosolen?fref=ufi&rc=p
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¿ES POSIBLE SER BUEN PROFESIONAL Y MALA PERSONA?
http://m.panorama.com.ve/movil/noticia.html?nota=%2Fcontenidos%2F2016%2F04%2F12%2Fnoticia_0031.html
Por una historiografía de valores, pues.
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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Dígalo a la dirección de obras de la municipalidad de puente alto.
Fernando Riquelme Carrasco
https://www.facebook.com/fernando.r.carrasco.1?fref=ufi&rc=p
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Muy cierto
Laura Lima
Universidad Veracruzana
https://www.facebook.com/laura.lima.528316?fref=ufi&rc=p
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Por eso se meten en política
Luis Avilés
https://www.facebook.com/luchito.avilesmartinez?fref=ufi&rc=p
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Completamente de acuerdo
Victoria García Rodríguez
https://www.facebook.com/victoria.garciarodriguez?fref=ufi&rc=p
HaD. Historiografía 26
[Mensajes recibidos a través de HAD FACEBOOK 11/05/ 2019]
LE GOFF EN EL RECUERDO
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10157116334139098&id=767419097
Recordando al Historiador francés Jacques Le Goff especialista en Historia Medieval. Investigador incansable, divulgador de la ciencia histórica a las nuevas generaciones y gran maestro. Heredero de la Escuela de los Annales fundada por Lucien Febvre y Marc Bloch, Le Goff perteneció a la tercera generación de esta gran corriente historiográfica, junto con otro destacado historiador Pierre Nora. Promotor del concepto de «Nueva Historia» desde la cual promovió la idea de representar una nueva forma de comprender los procesos históricos, en sus palabras «comprender mejor el pasado y el presente, gracias al estudio global de la historia y el conjunto de las ciencias sociales. Todo estudiante de Historia leyó no uno sino varios textos de este gran historiador, muchos de los cuales son parte de nuestras bibliotecas: «La Baja Edad Media», «Los Intelectuales en la Edad Media», «Nació Europa en la Edad Media?», entre otros clásicos de la historiografía. Una vida ligada a la Historia.
Javier Pérez
Universidad de Chile
https://www.facebook.com/JavierVerne
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No le habría gustado la postración actual de la historiografía francesa.
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
http://www.facebook.com/carlosbarrosg
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Una Nueva Historia que ya es vieja, pero es vigente y buscó humanizar el oficio
Catarino Escobar
SEPDES (México)
https://www.facebook.com/catarino.escobar.94
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Historia a Debate
E-mail: [email protected], [email protected]
Páginas web: http://www.h-debate.com, http://www.cbarros.com
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HaD. Historiografía 28
Hermoso texto Pensar la Historia y que hace tanto bien releerlo cada tanto
Cecilia Lo Russo
Universidad Nacional del Comahue
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EN REFERENCIA A:
[Mensajes recibidos a través de HAD FACEBOOK 11/05/ 2019]
LE GOFF EN EL RECUERDO
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10157116334139098&id=767419097
Recordando al Historiador francés Jacques Le Goff especialista en Historia Medieval. Investigador incansable, divulgador de la ciencia histórica a las nuevas generaciones y gran maestro. Heredero de la Escuela de los Annales fundada por Lucien Febvre y Marc Bloch, Le Goff perteneció a la tercera generación de esta gran corriente historiográfica, junto con otro destacado historiador Pierre Nora. Promotor del concepto de «Nueva Historia» desde la cual promovió la idea de representar una nueva forma de comprender los procesos históricos, en sus palabras «comprender mejor el pasado y el presente, gracias al estudio global de la historia y el conjunto de las ciencias sociales. Todo estudiante de Historia leyó no uno sino varios textos de este gran historiador, muchos de los cuales son parte de nuestras bibliotecas: «La Baja Edad Media», «Los Intelectuales en la Edad Media», «Nació Europa en la Edad Media?», entre otros clásicos de la historiografía. Una vida ligada a la Historia.
Javier Pérez
Universidad de Chile
https://www.facebook.com/JavierVerne
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No le habría gustado la postración actual de la historiografía francesa.
Carlos Barros
Coordinador de Historia a Debate
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Una Nueva Historia que ya es vieja, pero es vigente y buscó humanizar el oficio
Catarino Escobar
SEPDES (México)
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